编者按：作者巧妙地以最平凡普通的童谣儿歌以“古今见异”活泼而又真实的形象，以孩子一颗真诚、幻想、纯真的心灵，表现出一个个时代中生活的背景、侧面、特有的历史内涵和人文情怀，还有一段段最难忘、最美好、最温馨的回忆，它让我们体会到了曾经失落的童心和童趣，教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。童谣儿歌在细腻感人的情感中娓娓道来，意境清越悠长，魅力无穷，读来倍感温暖！
　　
　　粗略看了《中国古代童谣》一书对童谣的简介，它说，《列子》中记载的《康衢童谣》，据说是我国传说中的圣人尧时的童谣。《古今事物考》也说：“《列子》曰：尧乃微服于康衢，闻儿童谣……谣之起，自尧时然也。”也有人认为《列子》这本书不一定可靠，所以只承认《国语·郑语》中记载的《周宣王时童谣》才是真正最早的童谣。虽然关于童谣的起源仍待有关学者研究、考证，但可以肯定的是，不知不觉，童谣在我国已有了将近三千年的历史。
　　
　　新华词典说：童谣是流于儿童中间的歌谣，形式较为简短，而儿歌，则是儿童文学的一种，反映儿童生活，适合儿童传唱的歌谣。其解释将儿歌归纳为儿童文学，仔细一想，很对。一首歌，有歌词文字，有意境，它不同于书的，是有音乐伴随，把儿歌编为儿童文学一类，是挺有意思的。现在，许多人已把童谣和儿歌视为同一类东西，这种认知在词典解释便上应能有所觉察，但到了这个年代，歌曲歌词反映的，不再是单纯的儿童生活了，或是童话色彩的幻想，盼望，或具有一定教育意义，更没意思的，是那些硬要填下，可是听起来，别说小孩，连大人也觉得晦涩难懂的唱词，既不易学，也不好听。
　　
　　童谣，不管是哪个时候，都有，老人也曾听过，唱过，热闹过，欢笑声中，是于童年时对童谣玩耍的甜蜜回忆。在网络上，我搜来一些几十年前，旧时的童谣。其中一首歌曲是关于江姐的，就不止一个版本。一是：江姐江姐好江姐，你为革命洒热血，叛徒叛徒甫志高，你是一个大草包。另外一个就是：江姐江姐好江姐，你是人民的好江姐，东方红，太阳升，中国出来一个毛泽东，很革命，跳得头发都散了。歌中的江姐江雪琴和甫志高，同为艺术形象，见于歌剧《江姐》，前者为革命宁死不屈，壮烈牺牲，后者则违反了当时地下党的工作原则，不慎向敌人泄露秘密：江姐的行踪，结果，在童谣里，还被人骂作叛徒。可谓一子错，满盘皆落索也。此江姐童谣，流行于５０至７０年代，是孩子们在跳猴皮筋的时候常会唱的。当跳皮筋的难度愈来愈大时，小孩便会用脚去钩皮筋边舞边唱这首自编的江姐。是的，这童谣，是由孩子们自己编来传唱，所以也就出现不同的版本了。当然，编唱能丰富孩子的想象力，然而我对某些人所说的，唱这些童谣能让孩子们从中学习英雄先烈们的崇高品质与革命思想，使他们在德智体中健康等说法，我是不以为然，持相反意见的。英雄之崇高品质和革命思想固然应该知晓，学习，然而是否非要在童谣儿歌里表达呢？在童谣里刻意地灌注了一些革命思想，或对部分人的过分赞诵，是不大妥当，也似乎歪曲了童谣的意义，令它变得沉重乏味。不过，从五十年代的那些童谣儿歌里，我们能看见一个很要不得，影响小孩，从前就有的做法、目的。即好像明代以前那种所谓的童谣，内容其实都与政治目的有关，结果，好好的，启发孩子们身心发展、成长的童谣歌曲，成为了政治斗争的工具。因此，这种政治童谣，是我最为讨厌的。“爷爷是个老红军，爸爸妈妈都是解放军，姐姐参加红卫兵，我也参加红小兵”。这首童谣的名字未能查出来，歌词简单，有连贯、层次，世代意志相传，表达了对国家革命的忠诚和热情，可读着，却有一股酸楚，细想，这不也就是那代人被愚弄、欺骗，言行身心决定的极至表现吗？另有一首似宣扬路不拾遗美德的童谣《我在马路边捡到一分钱》，节奏轻快，歌唱的小孩（感觉应该是一个小女孩）嗓音甜美脆亮，配乐幽美，是一首听了觉得舒服，很值得一听的童谣之一。虽然教育的意义显得直白，但是歌词对小孩的诚实的描述，是很美的。类似的童谣，其实都不是我这一代人所熟悉，如今搜索得来，既陌生又亲切。它们无疑是文学的一部分，也从一个侧面诉说着当时的人生的生活环境，一些情况，表达出人们倡导和重视的品德，等等等等，一首旧时童谣的聆听、学唱，相信已超出了它的歌词，往它的历史，意义作回味。
　　
　　我辈，以至我自己所会的童谣，不多，在称呼上，也许只能称得上儿歌，而不成其为童谣。而如今大多小孩所认识，津津乐道的儿歌，多来自动画、日本动画，已经与那种较有民族色彩的童谣没什么关系。童谣更多地存在，含有的，是一分古典韵味。我晓得的，最为熟悉，烂熟于心的儿歌，分别是《两只老虎》和小孩子乖乖。《虹彩妹妹》，《凤阳花鼓》都会唱，能唱一段，平常不怎么唱。但据说小孩子乖乖的歌词来自一套《七只小羊和大野狼》的故事，是否如此，望知晓的朋友能告诉我。这两首歌，我以前是常常唱的，自误自乐外，更主要的目的是哄孩子睡觉。大概是初中二年级，那年暑假，么舅母的妈妈（我喊她婆婆）要定期到医院覆诊，舅母拜托我来照顾她孩子，即我的表弟葱头（我姥姥给他改的小名）。当时他还小，只有一两岁，每到中午，家里没人，他吃过午餐吸完奶以后，一齐享受房间空调的凉爽时，我边怀抱着他，边唱起两只老虎：两只老虎，在比赛，在比赛，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！，然后换个新的，接着唱：小孩子乖乖，把门开开，不开不开我不开，妈妈没回来，谁来都不开！我知道自己所唱的这两首儿歌，和一般的儿歌唱片的歌词不完全一样，也罢，儿歌童谣，我都是从姥姥那儿学来的，如果没有记错，这两首歌亦然。传唱嘛，和原来歌词有少许不同，是可以原谅的。那调儿未错，没给跑了，对我而言，就很好了。前几年放假的时候，回布吉，和二舅母和表弟住在一起，整天陪表弟唱儿歌，我特别喜欢的，是一首英文歌。歌词里有beautifulbutterfly的儿歌，容易唱之余，旋律也好，可因为不记得详细的歌词和它的歌名，到现在，就只能哼着它的旋律，怀念一下。
　　
　　姐姐怀孕已经九个多月了，变得笨重，当然，假期回家，我会弄一些自己晓得的，对产褥期，坐月子的妇女能补充足够营养的菜肴，肉汤或点心给她吃的，但我想，姑姑能更好地悉心照料姐姐的起居饮食。所以我更希望的，是能在每个假期中，陪着姑姑、姐姐一齐照顾孩子，怀抱起来，给我亲爱的外甥马儿奔，唱小孩子乖乖，唱两只老虎，哄他入眠，做一个甜美的梦，睡梦中，嘴角微微掀起，那是最真最可爱的笑容啊。
　　
　　若要深思，我熟悉的这两首儿歌，相信也能引发不少有意义的启示，如老虎为什么要比赛，为竞争？为什么外表缺少了什么，就是奇怪呢？从孩子要乖乖之中，想要教导小孩的，是不是听父母的吩咐，教导呢？等等等等，十来句，不足百字的童谣儿歌，真要去发掘点什么，是能够想到很多很多的。可是，对小孩子来说，这种深思没有多大的需要，必要。儿歌对他们，童年来说，是小小年纪对快乐，疑惑，被责备以后的不开心等情绪的一种真切的，自然的抒发。跑跑跳跳，或舞手弄脚，游唱中，内心轻松下来，露出洁白牙齿，吐吐舌头，各自跑开，追赶。童谣儿歌，唱出了每个小孩对生活的喜悦和希望。唱着唱着，人逐渐长大的时候，昔日小孩似乎又和儿歌童谣远了，陌生了，四季四时，童年玩耍，每一首歌曲，不知不觉地被生活的忙碌，乏味，沉重和不如人意所掩没埋藏。
　　
　　儿歌，着重的不应是歌词表面的华丽，意义，而是主题的鲜明，节奏的明快，音乐、旋律，它的美，对儿童的吸引，歌中朴实真挚的情感。或者应该这的么说，儿歌，不外乎简单，优美，纯美，歌与唱之中，表达流露那一分不首掺和杂念的童言童心。歌中含义，孩子背唱中，自心领神会，各有所得，会心微笑。