买菜阿姨也批评中国教育
2011-11-15 10:48:36 来源:李树生 我要评论()
前一段时间要求学生写了一篇文章,题目是:“微笑地生活”。结果有同学在作文中大骂中国教育:我很想微笑地生活啊!但是,可能吗?堆积如山的作业,一听到老师要布置作业,我就想K他,怎么这么残忍?口口声声说作业少,只有半小时,似乎很仁慈,却没想过每科都半小时,加起来就是n个小时!我们弱小心灵如何承受!最讨厌考试,为什么要那么难?难道我吃肯德基要开平方根吗?背诵那么多古诗有屁用?难道我们讲话都要变成这样:“‘乱花渐欲迷人眼’,班长,放学了吗?”“‘夕阳西下,断肠人在天涯’,还不行,班主任说等一会。”这样说话岂不是神经病了吗?教育只有考试!分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝!生活如此凄惨,我微笑不起来!
全中国的人都在骂中国教育。那天,我去市场,卖鱼的小贩也在骂中国教育!
我非常理解这些同学心中的苦!我是从苦难中出来的,又回到苦难中的人,能不体会吗!其实,这是无解的题目,上帝都解决不了的问题。做一个简单的比较,大家就清楚了,中国的领土面积和美国差不多,但是人口却比美国多了11亿多,经济总量比美国小得多。人这么多,好的大学很少,好的职位很少,大家都想得到,比较公平的方式就是考试。如果没有考试,大多数人都没有进大学的机会,估计绝大部分全中国人都不同意。如果我们的人口减少一半,考试一定会少很多。人口怎么能够减少一半呢?这是上帝都完成不了的艰巨任务,所以,估计相当长一段时间内,我们都需要面对考试。
谁都知道轻松愉快的生活很hi,每天唱一唱,跳一跳,玩一玩,日子非常happe。然而一个哲人说:“少年不吃苦,老来多磨难!”孟子说:“生于忧患,死于安乐。”这些都告诉我们,经历了磨难,人生的道路就比较顺畅。少年人生的磨难就是读书吧!读书,喜欢的人是一种享受,不喜欢的人,就将享受看成了磨难。
不能离开,又改变不了,为什么不接受这样的教育呢?我们不能让教育来适应我们,只能改变自己,适应教育。
读书真的很苦吗?没有啊,如果你找一找自己的优越感,你一定会非常幸福。大家和云贵高原的孩子比一下,你们很幸福,高原的孩子每天要花两个多小时,还要在没有遇到狼、毒蛇的情况下,才能安全到校;放学之后又要经过艰难跋涉才能到家。你们每天骑车、坐车轻松上下学,不是很幸福吗?不要抱怨了,在同一蓝天下,你们很幸福了。
我们身边就有很多学习很认真,读书感到很快乐的同学,为什么我们不以这些同学为榜样,努力把学习搞好呢?这些同学上课学习非常专注,下课的铃声响了,“啊!下课了,这么快?”这些同学已经完全沉浸在学习当中,忘我学习,不知道时间已经过去。这就是很好的学习状态。
《论语》也描述了孔子这样的学习状态。
叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”(《论语·述而》)
这句话的意思是:
叶公向子路问孔子是个什么样的人,子路不答。孔子(对子路)说:“你为什么不样说:他这个人,发愤用功,连吃饭都忘了,快乐得把一切忧虑都忘了,连自己快要老了都不知道,如此而已。”
子展示一个多么快乐的学习场景。圣人那种几十年如一日,“乐以忘忧”的学习层次,是非常幸福快乐的一种层次。如果不能达到,上课45分钟的专心专注,就很多学生已经做到。
这些都是接受中国教育现实,并专心去把学习做好的同学。那些不接受中国教育现实的同学,可能就得过且过。
这些同学上课可能不学习,在玩手机。这时候老师多数都不会是“成人之美”的君子,走过去:“给我!”老师的口气很坚定!“给什么?”学生装蒜!“把你玩的给我!”老师的口气很坚定!“我没玩!”学生继续装蒜!“你没玩手机,会把手放在裤裆这么久!”学生乖乖将手机交给老师!老师都是过来人啊,读书十几年,即使没玩过手机,也见人玩过手机,瞒不了他!
为什么不努力读书呢?我告诉你们,你们不是为国家学习,也不是为父母学习,你们每个人现在的努力,将来所有的回报,自己将是最大的受益人。
只要你们用心,想学习,就一定可以专心。心理学说,只要你心中想成为认真学习人,你就会努力做这样的人。所以,不是做不了,而是不愿意,只要你愿意,你一定可以。
读书,是天底下最公平的事,只要你用功就能够取得成绩。
即使成绩暂时落后,你们也要充满自信。
即使感到学习很难,你们也要咬牙坚持。
如果批评中国教育,能够让你排解心中的苦闷,然后就精神饱满进行学习,就放心去骂中国教育吧,为了你的前途,中国教育愿意献身!如果批评中国教育,令你心中充满怨气,从此不再学习,就省点心吧,批评不如接受。