随着天气一天天地炎热起来，最受孩子们欢迎的暑假又如期到来。孩子们放假在家，家长却开始犯愁：既要工作又要陪孩子，实在分身乏术。让孩子过一个快乐而有意义的暑假，是家长的最大希望。但如何在不耽误工作的同时又照看好孩子，是每个寒暑假都会困扰他们的最大问题。近几年来，随着夏令营热潮的兴起，送孩子参加各种各样的夏令营渐渐成为家长们解决这个问题的首要选择。

夏令营起源于美国，最早的夏令营是由一名普通教师肯恩发起的，他带领孩子们进行了为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，目的是均衡孩子的身心发展。一经诞生，夏令营的概念很快就被全世界所接受。美国的夏令营早已成为一个成熟的产业，不仅有专业的经营者、工作者、消费者，而且还有夏令营联盟等行业协会和组织。欧洲各国暑假里的“夏令营”活动也很多，学生参加夏令营是一个很普遍的现象。而从最初进入中国发展到现在，本土夏令营的形式和内容都得到极大地丰富，记者了解到，在目前的中国夏令营市场上，主要有以下两种形式的夏令营：有组织孩子外出旅游考察的夏令营，为的是增长孩子的见识、提高与人的交往能力以及实践能力，有学习类的夏令营，孩子们围绕某些主题，开展学习，进行研究。这类夏令营为的是开拓孩子的创新能力、增强其团队合作精神并培养孩子学习兴趣。其他各种各样的夏令营形式，基本都是围绕以上两种内容展开的。

随着夏令营内容的不断丰富，市场的不断成熟，夏令营不再只是孩子们的最爱，也为一些商家和教育机构所“青睐”。家长该如何在鱼龙混杂的夏令营市场中选择真正利于孩子成长，又让孩子乐于参加的夏令营呢？或许这也正是最考验家长眼光的地方。

带着这个疑问，记者走访了北京市的一些小学。徐女士的孩子上小学五年级，说起女儿参加夏令营的经历，徐女士有很多话要说。因为在外企工作，所以每年寒暑假，几乎没有什么时间照顾女儿。在为孩子选择夏令营的过程中，徐女士一直很关注主办机构的资质和活动的实际内容。面对市场上众多的旅游类夏令营，考虑到孩子的安全问题，徐女士不敢贸然选择。另一方面，望女成凤的心态让徐女士把目光更多地放在学习夏令营上。但是每次夏令营结束，孩子回到家里，徐女士发现孩子并不是十分喜欢参加夏令营的活动。问起孩子原因，回答常常是夏令营的活动太单调，只是上课，没有什么意思。面对记者，徐女士不禁要问，如何才能为孩子选择到既能使孩子获得快乐，又有利于孩子成长的夏令营呢？

一年级的韩欣谕小朋友是幸运的。在爱迪乐自主学习中心度过的七天的时间里，韩欣谕和小伙伴们从陌生到熟悉，一起完成创意戏剧的表演，一起利用电脑软件发挥自己的想象力，一起去参观国家大剧院、天文馆和植物园。在游戏当中，连平时枯燥的数学和英语知识都变得活泼有趣。在参观科技馆的过程中，小伙伴们抢着与门捷列夫进行语音对话，向大师询问元素周期表发现的详情；了解了芳香物质从石油中的提炼过程，并亲自动手实验；了解了很多物体的运动形式和运动规律；走进镜子的迷宫，探索虚拟神秘的光与影世界。在快乐的参观过程中，小伙伴们还通过自己的观察和思考完成了《发现式课程手册》，获得了很多宝贵的知识。夏令营结束，表现出色的韩欣谕小朋友还得到了小爱迪生奖，她觉得这个夏令营就像学校春游一样快乐。

总结国外夏令营的特点，都是让孩子自主地玩，自主的学。让孩子在自主的旅程中发现新奇的事物，培养自己的发现力，观察力和学习能力。记者也走访了一些京城知名的夏令营举办机构。北京爱迪乐学习中心的自主学习教育专家任珺主任同意记者的观点，他表示，只有将娱乐和学习结合在一起，才能给孩子一个真正快乐的暑假，才最有利于孩子的成长。爱迪乐学习中心每个寒暑假开办的创意集训课程正是因为做到了这两点的完美融合，才吸引了那么多的小朋友主动加入进来。可见，在国内，将娱乐与学习相结合，倡导快乐学习的夏令营也正在慢慢兴起。

有专家概括的很好，“不论把夏令营定位于一种教育还是一种产业，最终决定其命运的关键因素只有一个，那就是为青少年健康成长服务的水平”。我们期待有越来越多让孩子们自主玩，自主学的夏令营出现在市场上，有更多的孩子能享受到真正愉快而又意义的假期。