最近大家要是提起什么新闻最引人瞩目，我想职业经理人唐骏的“学历门”事件恐怕是最吸引人的。自从打假科普专家方舟子提出唐骏先生的学历造假之后，社会舆论将唐骏先生推上了舆论的高峰。不管唐骏如何解释，一系列的事实、尤其是教育部刚刚公布的我国认可的世界上33个国家、1万多所高等院校的名单中没有唐骏先生所拥有学历的学校——美国西太平洋大学的名字。与此同时提出对七种证书不能认证，其中第六条，教育部规定通过函授教育、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭不受认可。而美国西太平洋大学正是一所通过远程教育以及函授方式颁发文凭的。无数的事实证实美国西太平洋大学是一所卖大学文凭的工厂。尽管网上对唐骏先生的学历问题以及职业能力与学历关系问题争论的沸沸扬扬，但是不容置疑的是，此“学历门”事件已经证实唐骏先生为自己提供的学历不是真实的。此事被揭露后，一些企业的CEO或高管开始在删改自己曾填写的履历。如果一个公司的CEO能够在学历上造假，那么他管理的企业的业绩自然会遭到公众的质疑，尤其对于一个被他管理的上市公司来说危害就更大。我想不管唐骏先生如何解释，在大家的心目中肯定会认为唐骏先生不算是一个诚信的人；不论企业或个人有多么强的工作能力，其业绩多么辉煌，但是缺乏了诚信这个最起码应该具备的条件，一旦败露都会面临着名声扫地的处境。
　　
　　“诚信”是现实社会中基本道德规范的重要内容。也是人际社会交往的基本准则。但是目前社会上不诚信现象到处泛滥：学历造假、企业业绩造假、个别地方GDP造假、食品造假、剽窃、盗版光盘、书籍或他人的作品、企业之间、人与人之间不讲信用赖帐现象频频发生、甚至为了某种私欲而出现殃及全球的商业欺诈事件，严重的危害了现实社会的安定。最近我看到有人撰文谈到学生中的诚信问题时提出的一组数字：“有调查统计表明，我国在校学生中未说过假话的平均只有6.2%人，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。”另一项来自美国的心理学家的统计数据更惊人，全美国有三分之二的孩子在3岁前就学会了说谎，而孩子到了7岁，98%的孩子都曾撒过谎。从统计的数字中可以看出，年龄越小的孩子说假话的越少，随着孩子的成长，说假话的比例逐渐增大，以至于到了大学只有0.48％的人没有说过假话，这是一个多么可怕的数字。同时这组数字也说明孩子们之所以发展到这么大的比例说假话，不能不说与社会大环境的熏陶与污染以及幼儿园、学校、家庭教育不到位有着直接的关系。因此对孩子从小进行诚信教育是特别重要的、也是必须进行的。
　　
　　我国自古以来就有诚信教育，如“言必信，行必果”、“民无信不立”以及“一言既出，驷马难追”、“童叟无欺”等有关诚信的传统道德训戒，谈到的都是诚信的重要性。诚信是指对待别人或者周围事物要真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。就是大家常说的“说老实话、办老实事、做老实人”。学龄前是一个人诚信品质最初形成的时期。家庭诚信环境和父母的诚信品质对于一个孩子诚信品质的形成较幼儿园的诚信教育更为重要。
　　
　　孩子出现撒谎、说假话有以下的几个原因：
　　
　　1、父母或家人有不诚信的行为：
　　
　　父母有不诚实的行为通过潜移默化对孩子产生了巨大的影响。例如一位妈妈休息时打算带孩子上街逛商场，当单位因有特殊事情打电话来找她时，妈妈告诉孩子：“你就说我妈妈不在家，去外婆家照顾生病的外婆了。”妈妈的言行为孩子埋下了一颗不诚实的种子，与此同时也播下了自私自利的种子。
　　
　　有的父母或家人对孩子随便承诺然而却不兑现，孩子会认为家长不守信用，耳闻目染自已以后也就学会不讲信用。大家都知道“曾子杀猪”的故事：曾子是孔子的学生，不但自己知识渊博，而且为人诚实，从不欺骗别人，也教育自己的孩子守信：有一天，曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是曾子就杀了猪煮肉给孩子吃。（摘自百度）
　　
　　2、父母或家人教育不当：
　　
　　美国著名儿童心理学家基·诺特分析儿童说谎的原因说：“说谎是儿童因为害怕说实话会挨骂，而寻求的一个避难所。”确实有这种情况：有的孩子做错了事害怕受到惩罚，不敢告诉家长，这时家长为了获得真实情况，对孩子说，你只要说了实话就不打你。当孩子一旦说了实话，却又遭到家长的责骂和痛打。所以孩子在以后再做错事时为了保护自己而不得不采取撒谎的方法来蒙骗大人。又例如孩子不小心将家中桌子上的花瓶打碎，当家长回家后问起时，孩子撒谎说是小猫上桌子打碎的，于是家长信以为真没有责骂孩子，孩子尝到甜头，下次他还会撒谎。家长一方面教导孩子“不要说谎”，另一方面却又有会因孩子说实话而被挨打，势必会造成了孩子不得不去撒谎。
　　
　　3、为了达到某种目的和愿望
　　
　　撒谎可以不去做自己不愿意做的事情或者摆脱某种困境，或者为了获得表扬、得到某些物品奖励而撒谎。例如有的孩子不愿意参加体育锻炼或者逃避学习钢琴，而撒谎说自己肚子痛。或者为了获得家长或老师的表扬而有意去撒谎，例如孩子从幼儿园将偷拿一个小汽车回家，当妈妈看见问起时，他告诉妈妈这是因为他在幼儿园表现的好老师奖励给他的，于是妈妈没有再进一步追问，孩子就学会了撒谎。曾有一位犯人叙说过他所经历的一件家庭小事。“我的小时候，有一天妈妈拿来几个鲜艳可爱，但大小不一的苹果，我一眼就看见中间那个又红又大的苹果，非常想要。妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟，你们想要哪一个。我刚想说想要最大最红的那个，但弟弟抢先说了这句话。妈妈却瞪了他一眼说，好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，就把大苹果给了我。撒谎使我得到了想要的东西，从此我学会了撒谎。以后又学会了打架、偷窃、抢劫。为了得到我想要得到的东西，我不择手段，直到我被送进监狱。”
　　
　　但是撒谎需要与以下两种情况来区分：
　　
　　1、混淆假想与真实
　　
　　2岁以上的孩子想象力开始发展，常常把听到的、看到的以及想要得到的东西凭借自己的想象，常常把想像的事物当作现实的事物来描述，而且把事情说的和真的一样，但往往破绽百出，因此很多人常常误认为孩子是撒谎。因为3岁以内的孩子常常无法把想象的东西与现实区分开来。例如有个女孩子特别羡慕别的小朋友有芭比娃娃，于是她就对其他小朋友说，爸爸前几天也给她买了一个芭比娃娃，还买了很多套衣服，每天她都给娃娃换衣服。其实这个家生活很贫困，没有钱给她买一个芭比娃娃，只有妈妈给她做的一个简陋的布娃娃。这是幼儿常常把自己强烈的愿望当作真实，不是有意说假话、撒谎。
　　
　　2、善意的谎言
　　
　　我们常常告诫孩子，为了保护孩子自身的安全，当孩子一个人在家的时候，遇到有人来敲门，我们常常告诉孩子不要给陌生人开门，还要说爸爸正在睡觉，爸爸不让开门等等，实际上爸爸根本没有在家。或者某个人生了不治之症，为了病人的情绪稳定，往往对患病的人不说出疾病的实情，而代之以一种很轻的疾病告知，这是一种善意的谎言。最近英国政府颁布的《儿童十大宣言》是目前世界公认的最为全面的儿童安全指南，内容包括十个方面：平安成长比成功更重要；背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸，有拒绝被亲吻与触摸的权利；生命第一，财产第二；小秘密要告诉妈妈；不吃陌生人的东西；有权不与陌生人说话；遇到危险可以打破玻璃、破坏家具；遇到危险可以自己先跑；不保守坏人的秘密；坏人可以骗。第九条和第十条不能说是不守信或者撒谎、说假话。
　　
　　为了培养孩子从小就做一个诚信的人，家长需要做到：
　　
　　●首先家长要关爱你的孩子，了解你的孩子，他们喜爱什么、有什么愿望、有什么心理问题，帮助和指导他解决所遇到的困难，成功后给予奖励；对于孩子的适当要求应该给予满足，以杜绝孩子撒谎的机会。
　　
　　●父母做好榜样。家庭应该具是安定和谐团结、充满了诚信气氛的环境。家长为人处事应该讲诚信，为孩子作出榜样。
　　
　　●掌握正确的教育方法，给孩子灌输正确的道德观。平时多给孩子讲述一些有关诚实人受人尊重和撒谎引发恶果的典故，教育孩子做一个诚实的人。平时对孩子不能采取高压粗暴的教育方式，如果对孩子做错事非打即骂，这样反而会使孩子撒谎做的更加隐蔽。不要轻易对孩子许愿，承诺的事情一定要兑现。如果孩子确实做错了事，要明确的告诉孩子：“做错了事是可以原谅的，但说谎是不允许的。”对于敢于承认错误的孩子，要指导孩子以后如何避免少犯或不犯错误，同时也要大力表扬孩子的诚实。例如美国前总统华盛顿小时候有一天，华盛顿在自家的果园里砍了一棵樱桃树，他的父亲知道后，非常气愤，华盛顿急忙跑去承认，说是他砍的。这时他的父亲不但不责备他，反而嘉许他，鼓励他处处要像这样诚实。以后华盛顿事事做得诚实，决不说谎，终至成就了伟大的事业。
　　
　　●当发现孩子撒谎时，一定要冷静思考，分析孩子撒谎的原因，针对孩子是有意撒谎还是无意撒谎给予却别对待。对待有意撒谎的孩子既不能漠视，也不能打骂，而是鼓励孩子勇敢的承认错误。然后进一步引导，以防止同样的错误再次发生。平时对孩子的诚实行为要进行表扬，这样可以强化孩子的诚实品质。
　　
　　唐骏的“学历门”事件为我们教育孩子敲响了警钟，让我们清醒的认识到：如果一个人的工作业绩巨大（是否业绩大还需要以后拭目以待），如果不诚实的话，总有一天会身败名裂，历史会做出正确的回答。
　　
　　让我们还是从小注重孩子诚实品格的教育吧！因为它比智能提高更为重要。