编者按：校园总是充满了青春与活力，所有美好的故事便是从那里开始，蔚蓝的天空下一座童话般的乐园。校园里的一人一物，一花一草，时刻奏响着那和谐的交响曲。
　　
　　操场
　　
　　孩子们的童声挤满了这里，喧闹得有些杂乱，像做着无规则运动的分子，声音总来得这般无拘无束，看不见，摸不着的独特品性，有些让人无所适从，而广阔的空间乐于收藏或悦耳或嘈杂的声波，这是何等伟岸的胸怀。学生们三三两两的游戏，你追我逐的玩耍，没有纪律的约束，人的性情释放得没有底限，这些不喑世事的孩童，他们习惯了操场这块平整的土地，以之为乐土，畅之开言，欢笑伴着喊叫，弥漫在方圆寸土之间。
　　
　　细碎的砂粒成片相拥，有些害羞的石子把头深埋在坚硬的泥土里躲藏目光，即使是白天，也做着同夜晚一样的梦境。偶尔有粗大的颗粒被甩出种群，孤零地站立在视野之中，像一个英雄，敢于挑战未有的困难，即使失败也无尚光荣。又像一个孤独的失落者，被抛弃了，暗自神伤在寂寞无人的广阔空间里，更觉填满凄凉。正自发愣间，被人踢出老远，它总是摆脱不了同样的命运：任人宰割，随人自便。
　　
　　弯腰张臂的篮球架总保持一贯的作风，直立是一种挺拔的美，而弯曲更显别样的柔情。篮球不停的飞舞，不时撞击着板与框，每一回的亲密接触，都会使它们激动不已，摇晃的身躯暴露出内心的欢快，连孩子们也得享其中的乐趣。
　　
　　大多数时间里，操场上空荡荡的，像远离尘嚣的旷野，失去关注的目光，脱去繁华的外衣，冷静得有如清清的河水，慧眼识得人间的炎凉悲欢，超凡也许不是一种化外的境界，但确实能让你在寂静里看得更远，想得更多。我经常徘徊在这里，眼神不再迷离，目光里分明透露出理性的睿智，感染于这里的宽广与宏大，放歌以纵情，奔跑以舒怀。
　　
　　操场的默默，少了许多含情的温柔，多了稍些率真的耿直。旗杆的耸立，需仰视才见，崇敬有时需要以头的抬起表述心中的钦佩。那随风展开的鲜红，隐含着炮声隆隆与血迹的炽热，可以用视线去瞻仰，用心灵去倾听。跑道的回环是一个闭合的曲线，一圈又一圈，漫无目的又始终遵循既定的范围。一百米，二百米，四百米……这些十分熟悉的体育项目总是以速度衡量人的能力，双腿的节奏奔跑，昭示人的极限没有止境，博尔特的一骑绝尘，让全世界都为之惊叹，到底人能跑多快，只有未来才能给出预定的答案。
　　
　　教室
　　
　　走进可以获得无形的资产，无法预测的估价，往往会迸发出无限大的能量。教室，是一个人在一生里最不应当忘记的地方。漆色的黑板，亮白粉笔字，两者形成鲜明的对比，黑板擦是它们的调和剂，可以抹去字迹的错乱，可以擦净黑板的面目，潄潄落下的是粉笔的悲伤，完成对自我的救赎，让生命以知识的传递，在给予和接受里得到升华的最高荣耀。整齐的桌椅，如此安然，承载人性的进取。一节又一节课的累积，是生命底蕴色彩的凝结，是自我修养的默然提升。一种流动的隐形的巨大的网，以无比非凡的穿透力，在大脑的细胞里刻上人类自己发明的文字，公式和图形。
　　
　　孩子的成长在一天天的课堂上潜移默化的进行着。有许多察觉不出的进展，不经意间学生的个头已经超出你的预期，男孩子的粗声粗气，女孩子的扭呢姿态，不成想来得如此迅猛，眼角的鱼尾纹或许宣判年令的迟暮。逝者如斯夫，教室里的场景没有更改许多，但，孩子们的脸上分明写满了成熟的预言。我感慨时间轨道上的列车如此迅捷，有如失去阻拦的江河之水一泄千里，昨天还是稚嫩学语的幼儿，今天却已能摇动臂膀，搏击风浪。
　　
　　下课的音乐铃，欢快的扑面而来，教室里变成了沸腾的海洋，跑跑跳跳，顽皮的些许过度的恶意，乖巧的遵守着规定的纪律，女生总是行为规范的标准执行者，男生多少是违反明文规定的挑战者，受表扬的自然是沾沾自喜，被处罚的多是以眼皮的低垂反抗着来自语言的攻击，而当上课铃再次入耳的时候，似乎刚才的不悦已成过去，这一段不被重复的记忆，湮没在年幼的时段，消失极尽。
　　
　　一堂课又一堂课，老师变换着不同的面孔，教室总是容颜未改。黑板泛着青光，粉笔字擦了又写，写了又擦，过程虽然有些机械，但内容却是新意盎然。桌椅在顽皮的孩子们身下有些摇晃，虽然不能以年龄来见证它们的衰老，而其奉献的意义不言而喻。宽大的玻璃透射着阳光，即使角落里也看得分明，淡蓝色的墙围圈成了一个独特的世界，过去、现在、未来，都在这个世界里畅享着知识的乐趣，波及到更广更远的时间。
　　
　　食堂
　　
　　总是以时间段点燃出一种欲望，当太阳的光辉以最炽烈的方式向人间倾泄下来的时候，渴求的想法也随之而至。食堂，蜂涌的人群，挤破宁静的外衣，撕碎安详的阻挡，生命里注定会出现预料之中的紧张。
　　
　　打饭的孩子们排着长队，不时把头伸向前方，肚腹中的响声催促着神经的传感，驱动着肢体，索引着渴望。人需要不断地消化食物，以便转换成能量，维系生命的必备源泉。对于孩子们来讲，似乎不断地往嘴里塞着食物已成了一种习惯。小食品、饮料、鸡排、牛排对他们有着不可扼制的吸引，在这些摊位前总是挤满嘴馋的双眼。一时的痛快往往伴随着痛苦的迟报，吃完之后引发的腹泄，肚痛也只是暂时打消对这些食品的欲望，过不了多长时间，他们也同样一如既往，大人都无法摆脱上瘾成性的恶习，更别说尚在成长的少年。或许只有用生命的代价换回的教训才能引起人们的注意，警示的力量常常用血污得以广为宣扬。
　　
　　教室－食堂－宿舍，这曾是我学生时代的起居生活路线，“三点一线”有人形容也不为过，食堂的风景当是色味俱有特点的休憩片断。拥护、繁乱，米饭的清香，垃圾的腐味，污水的骚气，考验嗅觉的灵敏程度，检测神经的兴奋感度，对于饥饿的人来说，只要是吃的，绝不会放弃。生活在阳光下的人们无法体会得到“粒粒皆辛苦”的背后蕴藏着多少艰辛的付出。情况有时就是这样，你无法去改变那些既定的事实，昂贵的不是劳作者的辛勤成果，几经倒手，廉价的商品会变成价格不菲的稀有之物。那白花花的米饭刺眼地堆叠在铁制的方盘里，那些还是完好的饭菜也等同垃圾的命运，最终被抛弃在红色的垃圾桶中，搅拌成动物的美食。自以为高贵的还是免不了落入俗套的愚弄。当学生离开食堂的时候，餐桌上狼藉一片，像战败的一方丢盔缷甲，零乱不堪。收拾残局，也很简单，不消片刻，散乱的变为规整，肮脏的变为干净。而生活的调整却需要时间的陪衬，代价的付出，或者是生命的终结。
　　
　　校园里和谐的交响曲，传奏着人类社会安宁的音符，是最具欢乐质朴的旋律。