奇点大学:如何改变人
2013-4-19 10:38:37 来源:果壳网 我要评论()
当我们享受着科技带给我们的便利时,一些人却没有满足于科技对衣食住行的改变,甚至看到了技术可能给人类带来的种种威胁。未来学家雷蒙德·科兹威尔(RaymondKurzweil)预言,根据摩尔定律,人工智能的智力水平终有一天会超过人类,他将那个时刻称之为“奇点”(Singularity),之后机器将代替人类主宰世界。可现在世界上还存在着诸多问题,比如经济发展不平衡、气候变化、贫穷。为了应对这些问题,科兹威尔提出要聚集世界上最聪明的大脑,让他们学习最前沿的未来科学,去解决世界上最宏大的问题。科兹威尔的观点得到了包括美国国家宇航局(NASA)、Google、诺基亚、Linkedin等公司的支持,并在NASA埃姆斯研究中心(NASAAmesResearchCenter)内成立了“奇点大学”(SingularityUniversity)。
2013中国“帮”互联网创新年会上,奇点大学创思大赛中国区代表姚菀怡也把奇点大学的理念带到了中国。
奇点大学并不像一所普通意义上的大学。它的培训项目短则几天,长则10周。在这么短的时间内,来自世界各地的学生要向包括创始人科兹威尔在内的各领域著名专家学习未来学、能源、空间、人工智能、生物技术等前沿科技,并运用这些科技去解决包括卫生、能源、环境、贫困在内的世界性难题。
怎样保证前沿?奇点大学每次课程都会更改课程大纲。这也使得它不能成为一所“有资质”颁发学位的其他大学,因为它无法满足美国政府对于正式授予文凭的学院课程在五年内不许更改的规定。
怎样才算是解决世界性难题?奇点大学给出的标准是至少能够影响1亿人,期限是5年。姚菀怡对果壳网说:“传统大学关注历史,奇点大学关注的是未来。”这并不意味着学生要在这么短的时间内掌握所有这些顶尖技术。奇点大学不教学生如何掌握这些技术,他们只是将世界上最先进、最科幻的技术和最普遍、最要紧的问题摆在学生面前,学生要做的是发挥自己的创意,成为用技术解决问题的桥梁。
奇点大学成立以来,来自全世界75个国家的800多位校友为世界人民献计献策。姚菀怡举了几个过去校友的例子,有同学利用3D打印技术、材料学和控制学设计了一款巨型3D打印机试图改善贫困地区人民的居住条件。2011年夏天,在听过一个无人驾驶飞行器的介绍后,一个团队的学生决定将这种技术引入非洲贫困地区。在2013年初无人驾驶飞行器的飞行距离已经达到20公里,按照摩尔定律无人驾驶飞行器性价比每10个月就增加一倍,他们相信以这样的速度发展,很快就可以用相对低廉的成本将无人驾驶飞行器覆盖很多非洲急需物资的地方。
奇点大学不以传授知识为导向,而是以解决问题为目标,更像是一所理想中的大学。姚菀怡对果壳网说:“奇点大学并不是让所有学生都成为政策制定者或国家领导人。我们带领学生思考如此宏大的问题,是因为我们认为没有足够多的人去思考这些宏观的问题。”奇点大学认为,这些宏观的问题才会构成人类真正重大的危机和挑战。因为科技可以降低成本,具有经济驱动力,所以科技改变人类不需要政策层面的支持。这种理论听起来很宏观,但实际上都和人生活息息相关。比如解决打车难的问题也许也可以影响到1亿人,在设计之初就必须考虑到能不能规模化和能不能盈利。
作为奇点大学中国区代表,姚菀怡希望有更多的中国青年通过网上申请和参加奇点大学创思大赛获得进入奇点大学学习的机会。在姚菀怡的努力下,一向只资助英国学生的BaillieGifford投资基金从2012年起开始资助中国学生。
谈到评选标准,姚菀怡对果壳网说,奇点大学主要看重项目的4个标准:
·影响范围大且可规模化:至少要影响1亿人。
·前瞻性:运用最前端的技术。
·实现难度:5年内可实现。
·商业价值:这是项目的驱动力。
·对于奇点大学的理念,在美国学术界和商界形成了截然相反的态度。科兹威尔提出的“奇点”概念也并没有得到学术界的广泛认可。但姚菀怡相信奇点迫近,留给我们解决问题的时间不多:“我们要从今天开始思考如何才能正面改变1亿中国人的生活。不仅思考,而且要赋予行动。”
未来的事情还得未来说话,支持你认为正确的,剩下的交给时间。
2013中国“帮”互联网创新年会上,奇点大学创思大赛中国区代表姚菀怡也把奇点大学的理念带到了中国。
奇点大学并不像一所普通意义上的大学。它的培训项目短则几天,长则10周。在这么短的时间内,来自世界各地的学生要向包括创始人科兹威尔在内的各领域著名专家学习未来学、能源、空间、人工智能、生物技术等前沿科技,并运用这些科技去解决包括卫生、能源、环境、贫困在内的世界性难题。
怎样保证前沿?奇点大学每次课程都会更改课程大纲。这也使得它不能成为一所“有资质”颁发学位的其他大学,因为它无法满足美国政府对于正式授予文凭的学院课程在五年内不许更改的规定。
怎样才算是解决世界性难题?奇点大学给出的标准是至少能够影响1亿人,期限是5年。姚菀怡对果壳网说:“传统大学关注历史,奇点大学关注的是未来。”这并不意味着学生要在这么短的时间内掌握所有这些顶尖技术。奇点大学不教学生如何掌握这些技术,他们只是将世界上最先进、最科幻的技术和最普遍、最要紧的问题摆在学生面前,学生要做的是发挥自己的创意,成为用技术解决问题的桥梁。
奇点大学成立以来,来自全世界75个国家的800多位校友为世界人民献计献策。姚菀怡举了几个过去校友的例子,有同学利用3D打印技术、材料学和控制学设计了一款巨型3D打印机试图改善贫困地区人民的居住条件。2011年夏天,在听过一个无人驾驶飞行器的介绍后,一个团队的学生决定将这种技术引入非洲贫困地区。在2013年初无人驾驶飞行器的飞行距离已经达到20公里,按照摩尔定律无人驾驶飞行器性价比每10个月就增加一倍,他们相信以这样的速度发展,很快就可以用相对低廉的成本将无人驾驶飞行器覆盖很多非洲急需物资的地方。
奇点大学不以传授知识为导向,而是以解决问题为目标,更像是一所理想中的大学。姚菀怡对果壳网说:“奇点大学并不是让所有学生都成为政策制定者或国家领导人。我们带领学生思考如此宏大的问题,是因为我们认为没有足够多的人去思考这些宏观的问题。”奇点大学认为,这些宏观的问题才会构成人类真正重大的危机和挑战。因为科技可以降低成本,具有经济驱动力,所以科技改变人类不需要政策层面的支持。这种理论听起来很宏观,但实际上都和人生活息息相关。比如解决打车难的问题也许也可以影响到1亿人,在设计之初就必须考虑到能不能规模化和能不能盈利。
作为奇点大学中国区代表,姚菀怡希望有更多的中国青年通过网上申请和参加奇点大学创思大赛获得进入奇点大学学习的机会。在姚菀怡的努力下,一向只资助英国学生的BaillieGifford投资基金从2012年起开始资助中国学生。
谈到评选标准,姚菀怡对果壳网说,奇点大学主要看重项目的4个标准:
·影响范围大且可规模化:至少要影响1亿人。
·前瞻性:运用最前端的技术。
·实现难度:5年内可实现。
·商业价值:这是项目的驱动力。
·对于奇点大学的理念,在美国学术界和商界形成了截然相反的态度。科兹威尔提出的“奇点”概念也并没有得到学术界的广泛认可。但姚菀怡相信奇点迫近,留给我们解决问题的时间不多:“我们要从今天开始思考如何才能正面改变1亿中国人的生活。不仅思考,而且要赋予行动。”
未来的事情还得未来说话,支持你认为正确的,剩下的交给时间。