当孩子兴高采烈地向父母报告说，他/她这个学期的成绩全部是A，只有一门课程得了个B，父母会露出开心的笑容，然后还是忘不了叮嘱孩子这一句，你本来可以做得更好，下学期再接再励吧。孩子听了父母的忠告，心里顿时跟压上个小秤砣一样，沉甸甸的不再轻松。
　　
　　这是一个典型的父母与孩子之间的对话，它不一定仅仅发生在中国家庭，美国家庭以及其他族裔的家庭，都有类似的情形发生。作为父母，总是振振有词地教导孩子，要好好读书，以便提高将来步入职场的竞争力，这似乎是天经地义毋庸置疑的。
　　
　　临近年底，每个公司都在作年终总结，CEO们忙着给员工发出讯息，喜忧参半实为正常。若是公司盈利了，那自然是皆大欢喜；若是公司亏损了，从上到下注定要诚惶诚恐，因为谁也无法预料等待自己的将会是什么命运。这已经成了一条不成文的定律，世界上无论哪个公司，毫无例外地都在拼命追求盈利，好象公司的业绩只能增长，而不能下降，无论年初制定的增长指标是否合乎整体经济走势。因为，只有这样才能提高企业的竞争力。
　　
　　竞争力，竞争力，这个词汇已经渗透到了我们生活的各个层面，甚至每一个角落。提高竞争力，成了支撑我们整个社会经济生活的原动力；而提高个人在社会上的竞争力，无形之中也成了人们追求高尚生活品质的原动力。
　　
　　“竞争力”本来是经济学理论中的一个词汇，有其本身明确的界定。但是，不幸的是，它却被越来越多的政治家和商界精英们所利用，并成为一句似乎代表永恒真理的口号。尤其是在全球经济逐步走向一体化的今天，有谁还敢对提高竞争力一说提出怀疑或争议。尽管目前世界经济依然是多个经济体共存的形态，离单一经济体还有很长的距离。但是，全球化加剧了朝这个方向发展的进程。
　　
　　中国和印度这些新兴国家的融入，使得追逐便宜又熟练的劳动力成为可能。面对这样巨大的市场竞争压力，商界领袖和经济学家能有什么更好的选择呢？要想保持美国和西方国家的经济地位，人们能够想到并可以付诸实施的似乎只有一条，不断地问鼎新技术，开发新产品，提高竞争力。除此之外，还有别的路可走吗？可是，这条路到底能走多远呢？
　　
　　之所以会发出这样的疑问，是因为人们越来越清醒地认识到，仅仅靠占据高端技术领域或是在技术上领先，并不一定能够确保一个经济实体在全球经济一盘棋中的领先地位。信息技术的高度发达，使企业对于先进技术的垄断独占越来越困难。当然，共享科技成果本该是人类向往和追求的目标，但现实的情况是，果真如此，又有谁愿意充当傻瓜去耗巨资搞什么科研投入，任何投入无论是资源资金，还是人的智慧，最终都是期望有所回报的。所以，仅凭提升技术竞争力，未必能够真正提升一个企业或一个国家在全球经济中的地位。
　　
　　其实，人们应该意识到，“竞争力”只是一个相对的概念，它也许对个别企业或个人具有绝对的意义。但是，如果把这个相对的概念扩大化，以为一个人或者一个企业的“竞争力”可以毫无限制地扩张和提升，那么势必会在思维上走向另一个极端。
　　
　　没错，可口可乐不得不与百事可乐竞争，丰田汽车不得不与本田汽车竞争，竞争的结果是什么呢？此长彼消，消除垄断；消费者可能从中受益，得到更多的产品选择和竞争带来的优惠价格。毫无疑问，竞争使世界跑得更快了，但是，就整个人类历史的长河而言，跑得快慢又有什么差别吗？对这个地球而言，跑得快就一定更好更有利吗？
　　
　　对于我们每个人来说，情况也是如此。我并不怀疑人应该“活到老，学到老”，在激烈的职场竞争中，每个人都不得不面临着不间断地接受再培训再学习，这种类似于“终身教育”的过程，已经成为人生的常态。可是，我们有没有问过自己，这是我们真正想要的生活吗？这样的生活方式真的符合我们的心愿吗？
　　
　　提高竞争力，的确是一句不错的口号，它意在鼓励一种竞争机制，激发人们的创造力和创造热情。然而，凡事都不可走过，过犹未及。在这句口号的背后，有多少正常的人性特征被扭曲，又有多少生命的历程失去了原本的欢乐？
　　
　　一个社会怎么样去运行和发展，在相当大的程度上取决于人们以什么样的价值观念去理解人生，去解读社会。想起来世界经合组织前任秘书长EmilvanLennep曾经问过这样一句话“世界应该跟谁比竞争力？跟月球吗？”这个问题问得好，好就好在它跳出了人们传统的思维模式，从一个完全不同的角度来审视我们这个世界。其实，对待任何社会问题，我们都应该有这样一种挑战精神，专家之见未必就一锤定音。我们只应把它作为点燃我们思维火焰的种子，而不是作为禁锢我们思想的桎梏。