他很平凡，他甚至不会看到这篇文字，因为拖着病躯的他不会上网，他太落伍了，或者说他太潦倒了，不知道为什么，每当忆起他的时候，我的脑海中总会联想起鲁迅笔下的孔乙己，虽然他姓孟不姓孔。多少个教师节来临时，总想为我的老师写点什么，可每每拿起笔，又轻轻地放下，因为我真的不知道该从何处落笔来写他……
　　
　　当年第一次见到老师时，是在我读高一时的课堂上。那时的他高高瘦瘦的，脸色看上去很苍白，眉宇间却透出一股书生的傲气，他身上经常穿着一件军绿色的的确良上衣，在我的印象中，他好象只有这么一件上衣，因为想不起来他还有过别的装束。他有个特点就是一侧的嘴角总是向上翘起，一副冷冷的总是想嘲讽些什么的样子。孟老师教我们中文，和他一起同分到学校的还有一位教物理的寇老师，他们同是家在农村刚出师范校门的年轻人，可他们却性格迥异。寇老师和班里的男孩子们没几天就打成了一片，可以搂着肩膀称兄道弟，大家都亲切称寇老师为‘小寇’。而孟老师却是总给人一种拒人千里的感觉，所以班里的男女同学们都不是很喜欢接近他，尤其有同来的小寇老师反衬，感觉同为年轻人的孟老师有着旧时教书匠的气质，愤青？说不好，反正是不可爱！
　　
　　孟老师是一个外冷但却很有内秀的老师，他的中文课讲得特别好，他写着一手漂亮的粉笔字，在课堂上，当讲起课时，与平时的冷峻神情简直判若两人，讲台上的他说古论今，神采飞扬，讲到兴头上，他喜欢挥起双手来加以强调，我称其为‘投降’，于是在中文课上，淘气的我就偷来一根粉笔，每当孟老师举一次手，我就悄悄的在课桌上划一个道道，于是一堂中文课下来，我的课桌上划满了粉笔道道！虽然我不是个认真听讲的好学生，但凭心而论，老师的课是讲得非常生动的，讲到精彩处，我也会忘记了划老师‘投降’的‘考勤’。孟老师在讲课时，如果有同学在课堂上不听讲，在底下做小动作，他会突然停下来，默默的用一种心痛的目光望着你，然后轻轻的摇摇头转过身再接着讲他的课……
　　
　　高中时代的我，有些偏文，所以分班时，选修了文科，孟老师一直在教我中文，当时的我，虽然不太用功，但也许是有些小天赋吧，我的中文成绩在班里还算可以，而且我喜欢写作，喜爱朗读，每当上中文课时，老师总喜欢让我为同学们朗读一段课文，这无形中也煅练了我的口语表达能力。那时的我常被推荐参加学校举办的各种征文比赛或朗读比赛，而且自己也能不负师望有所斩获。
　　
　　高中毕业后，孟教师曾劝我报考中文师范，他说我比较适合做一名中文教师，但当时的我，却违背师愿报考了财会专业，后来做了一名会计。记得在中专时，曾有一篇题为《我的老师》的作文作业，我首先想到的是写我高中的孟老师，当时这篇作文还被我中专的老师当做范文，印成了铝字，在系里宣讲。有一次我的征文在全校获得了一等奖，并被选送参加全省大中专征文比赛，我有带些小得意的写信告知孟老师时，他回信是那么的欣慰和自豪。
　　
　　命运有时是很不公平的，家境本就不是很富裕的孟老师，在一次出差学习的时候病倒了，他患的是血液病，一种虽没有白血病那么可怕，但却十分缠人的疾病，它无情的夺走了老师的健康，本应年轻有为的他，从此与教学绝缘，老师被迫告别了心爱的课堂，离开了他所热爱的学生。
　　
　　很惭愧，除了在他病倒后，我去看望过老师一次，后来一直在忙于生计的我，就很少再见到他，因为他不出门，他很少与人交流，没有人知道他在想些什么。我不知道这突降的灾难，带给他会是怎样的打击。后来我们在同学们的小聚时，偶尔也会提到老师，只知道他在家养病几乎与外界断了联系。他那位靠个人奋斗、事业有成的弟弟给他买了楼让他去住，他住不惯，或者是他根本不愿意去住吧，他只想呆在自己那个破旧的平房中。
　　
　　去年，一位同学从山东回来，我陪她去看老师。在老师兄弟的厂房后面，我们找到了他，他拖着病体在默默的帮助弟弟做些力所能及的事情。初见到他时，他一楞，继而一言不发转身进了旁边一个很暗的小屋子里。良久，他走了出来，他的身上穿着一件很陈旧的衬衣，感觉样子很土，一如当年的着衣风格。他很沉默，他的目光基本不看你，仿佛眼睛始终在望着别处。他的气色看上去更差了，人也更瘦弱，完全不像一个还不到五十岁的人。长年被疾病缠身，家中老人又体弱多病，妹妹还患有智障，本人长期患病，受这一切的拖累的他，一直到现在仍孑然一身，走到如今，老师的内心会是怎样的煎熬？而身为他学生的我们又为老师做了些什么呢？哪怕是经常的探望，哪怕只是一句温暖的话语，我为自己的自私和冷漠而深深的自责！
　　
　　我同来的女同学关切地询问着老师的身体和近况，我更多的时候则是默默坐在一边，心中充满了惭愧。慢慢的老师的话多了些，他的眼神中也有了些许光泽。从他时断时续的话语中，我知道了其实老师一直在关注着我们每一位他的学生，他说我们是他毕业后教过时间最长的班级，他对我们每一个同学到现在都叫得出名字，他甚至知道我们大多数同学毕业后的工作情况，对于农场的建设和学生们从事的工作，他也有着自己的想法和建议。但是，病弱的老师现在能做的，只能是默默的望着，望着他生活的家乡和他的学生们无语。他最不想出门，因为羸弱而衣着陈旧的他，在偶尔外出的车上遇见他的学生时，常常不被认出来，他太不起眼了，而他却会一眼就认出自己的学生，这对他的自尊心是个沉重的打击，所以他选择了足不出户，把自己紧紧的包裹在了壳子里。
　　
　　临别时，孟老师执意要拖着虚弱的身体送我们，当我们走出了很远，回过头看到老师还站在那里远远地望着……
　　
　　老师，我不知道能再说些什么，明年我的同学们正酝酿着一次毕业后全体同学的聚会，纪念我们从八一年上高中到毕业后走向社会满三十年的日子。我只想对我的同学们说，我们应该纪念这个日子，我们更不应该忘记了那些曾辛勤培育我们，伴我们成长的园丁——我们的老师。多去看看他们，其实他们并不需要我们什么丰厚的礼品回报，他们需要的更是自己亲手教出学生的承认，那是一份心灵的慰籍。现在他们已经鬓染白霜风华不在，他们中有些人已经步入了风烛残年，有的甚至已永远的离开了我们。让我们对还健在的老师真挚的说一声：老师，您辛苦了！感谢您，老师！