在我的班上，有一个特殊的学生，从我走进新班级的第一天起，他就跑到我的身边，拉着我的衣襟，不停地问我：“老师，你喜欢我吗？”我很惊讶，都二年级的学生了，怎么还跟幼儿园的小朋友一样，喜欢粘在老师身上，像拽也拽不掉的口香糖。时间长了，我才发现，这个学生对每个老师都这样，其他的老师被他弄的无可奈何，心情很是烦躁。我开始细心地观察这个学生，发现他在课堂上自己玩自己的，从来不把老师放在眼里，你说什么，他也听而不闻，完全沉迷于自己的世界里。不听课，不做作业，课下疯玩，调皮捣蛋，惹是生非，同学们天天告他的状，他呢，只要老师一批评他，他就大叫大嚷，一切都是别人的错。这样的学生老师很是头疼，拿他无可奈何。

　　又上课了，同学们都在认真的听课，突然，一阵歌声传来，先是低声哼唱，后来声音越来越大，同学们都愣住了，是谁在唱歌？循着歌声看去，喔，又是他，只见他摇头晃脑，很是投入。我轻轻地走到他的身边，静静地站在他的身后，时间仿佛停滞了，他突然感觉到了什么，惊恐地回过头来，呆呆地望着我，满眼的惊恐，看着他那惊恐的眼神，我的心颤抖了，多么绝望的眼睛呀，我不能再去刺伤他了，我轻轻地抚摸着他的头，真诚地说：“你唱的真好听，是我听过的最美的歌声。”接着我走到讲台上，继续上课。

　　这节课，他突然非常安静，头抬起来了，认真地听课了，我很是惊喜，课下我表扬了他，他笑了，是发自内心的笑，阳光、灿烂。后来，他又拽着我的胳膊问我：“老师，我在课堂上唱歌，你为什么不批评我呀？”我笑了：“因为你的歌声很美呀，老师喜欢听。”他高兴的大笑起来，突然又不好意思：“老师，我以后不在课堂上唱歌了，我要在课下唱，好吗？”“老师，你还喜欢我吗？”“老师，你为什么喜欢我？”……一连串的发问，把我逗笑了，我伏下身子，大声说：“是的，老师喜欢你，永远都喜欢你，因为你是我的学生。”从这以后，他上课玩玩具的时间少了，有一半的时间在听课了，也能举手回答问题了，看到他的进步，我抓住时机夸奖、表扬他，在老师的表扬声中，他的习惯在慢慢改变，虽然还有不足，但每天都在进步着。

　　爱能改变一切，我们要用欣赏的眼光去看每一个孩子，每天发现一点优点，每天一句激励的话语，是我们的信心在激励着孩子的进步，让孩子感觉到老师对他的信任，我们要明白地告诉孩子：“老师喜欢你，是因为你……”老师对学生有信心，他就会对自己有信心，会改变自我，走向成功。